دکتر جرجانی با تاکید بر اهمیت همکاری مسئولان درون بخشی و برون بخشی و همفکری صاحب نظران در حوزه های ذیربط، اهم برنامه های دبیرخانه شورای آموزش علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی را در دوره مدیریت جدید تشریح کرد.

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر معصومه جرجانی دبیر شورای علوم پایه پزشکی و بهداشت و تخصصی با تاکید بر  لزوم تحول در حوزه علوم پایه پزشکی به عنوان یکی از محورهای اصلی برنامه های در دست اجرا، به بازنگری برنامه های آموزشی درسی رشته های مختلف علوم پایه پزشکی اشاره کرد و اظهار داشت با تحولات چشمگیری که در عصر هوشمندی در پیش روی  رشته های مختلف حوزه پزشکی  وجود دارد، ضرورت تربیت متخصصین توانمند که قابلیت و  مهارتهای لازم  برای ارائه خدمات  در قالب  موقعیت شغلی خود را داشته  باشند، بیش از گذشته احساس می شود. در عین حال نیروهای متخصص آینده باید قدرت خود  فراگیری بالایی داشته تا بتوانند با استفاده از تکنولوژی های نوظهورو  جدید  به ارائه خدمات تخصصی  بپردازند. ایشان با تکیه  بر ضرورت خلق ثروت دانش بنیان،  اشاره کردند  با اعمال تغییراتی در برنامه های اموزشی،  میتوان توانایی فارغ التحصیلان را در کارآفرینی و تولید ثروت های  دانش بنیان در کشور  افزایش داد.

دکتر جرجانی توسعه و گسترش رشته های تخصصی بر مبنای نیازسنجی را از دیگر برنامه های این دبیرخانه نام برد و تصریح کرد به منظور سیاستگزاری و برنامه ریزی در رشته مقاطع و رشته محل های تحصیلی می بایست تحلیل مناسبی از نیروهای انسانی مورد نیاز کشور در حیطه های مختلف تخصصی داشته باشیم. وی با تفکیک نیاز به نیروی انسانی متخصص  و تربیت نیرو از یکدیگر، اظهار داشت وظیفه مسئولان این است که حداکثر بهره برداری را از  ظرفیت  و منابع انسانی و مالی موجود در کشور در جهت تربیت نیروی انسانی  داشته باشند.

وی افزود با تغییراتی که اخیراً در ساختار  هیات های ممتحنه و ارزشیابی مناطق آمایشی صورت گرفته ، در حال حاضر شبکه ای از بوردهای تخصصی و صاحبنظران حوزه علوم پایه پزشکی  را به عنوان بازوهای تخصصی و مشورتی  دبیرخانه در اختیار داریم که این فرصت را به ما می دهد تا با تکیه بر نیازهای همه مناطق آمایشی کشور و با استفاده از نظرات  طیف گسترده ای از متخصصین، سیاستگزاری  و برنامه ریزی نماییم .

دبیرشورای آموزش علوم پایه پزشکی بهداشت و تخصصی به  ارتقای کیفیت سوالات و  آزمونهای حوزه علوم پایه پزشکی اشاره کرد و در این خصوص اظهار داشت با هماهنگی هایی که با مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور صورت گرفته است در تلاش هستیم تا با مشارکت تمامی اعضای هیات های ممتحنه و ارزشیابی مناطق آمایشی،  گنجینه سئوالات استاندارد را  فراهم نماییم  تا با این  رویکرد هم روندطراحی  و انتخاب سوال با  کیفیت، دقت و سهولت بیشتری انجام شود  و هم مشکلات اجرایی و هزینه های برگزاری آزمون کاهش یابد. در همین راستا درخواست دبیرخانه شورای آموزش علوم پایه پزشکی از همه دبیران  بورد مناطق آمایشی این است که  با همکاری  اعضای هیات ممتحنه و  سایر اعضای هیات علمی توانمند منطقه آمایشی  در تولید دفترچه سوالات  استاندارد برای آزمونهای  مختلف  مرتبط با رشته   فعالیت نموده و ان را برای بهره برداری در با نک سوال به  مرکز سنجش ارسال نمایند.

دکتر جرجانی  با اشاره به لزوم کاهش تصدی گری در دبیرخانه علوم پایه ،  نقش حمایتگر  مسئولان و معاونت های  آموزشی دانشگاههای مناطق آمایشی را  از فعالیتهای دبیران و اعضای هیات های ممتحنه و ارزشیابی مناطق آمایشی مورد تاکید قرار داده  و  تصریح کرد  در این راستا از سوی معاونت اموزشی وزارت ،  هماهنگی های لازم با مسئولان دانشگاهها  صورت پذیرفته تا تسهیلات و امکانات لازم را  برای دبیران بورد و در راستای انجام وظایف  و مسئولیتهای انان فراهم نمایند  .  وی  ضمن  بیان مزایای استفاده از تکنولوژی  در برگزاری جلسات و نشستهای تخصصی  پرداخته ،  گفت تشکیل جلسات مجازی و وبینار  برای برگزاری این قبیل نشستها به دبیران محترم بورد توصیه شده است.

 وی هم چنین  با اشاره به اهمیت  داشتن ارتباطات و فعالیت در  عرصه  بین الملل  با توجه به پتانسیل علمی موجود در کشور اظهار داشت اجرای برنامه های آموزشی مشترک با مراکز خارج از کشور و پذیرش دانشجوی خارجی از دیگر  برنامه های دبیرخانه شورای علوم پایه پزشکی می باشد تا  بدین ترتیب  هم در زمینه تولید دانش و هم در  حوزه تربیت نیروی انسانی برای منطقه و کشورهای دیگر  بتوانیم سهم خود را در حوزه بین الملل ایفا نمائیم. در همین راستا وجود وب سایتی فعال و روز آمد به زبان انگلیسی که معرف ظرفیت های علمی کشور به خارج از مرزها باشد  ضروری بوده و می تواند در این خصوص مثمر ثمر واقع شود

دبیر شورای آموزش علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی با اشاره به راهبرد تعامل و نزدیکی حوزه علوم پایه با سایر حوزه های سلامت و پزشکی در جهت دستیابی به مرجعیت علمی، تجمیع دانش پایه با دانش بالینی را برای رسیدن به این هدف، مهم ارزیابی کرد واظهار داشت با شیوه های مختلف سیاستگزاری و ایجاد تغییرات در برنامه های آموزشی و اجرای دوره های کارآموزی و کارورزی این ارتباط بیش از پیش نزدیک خواهد شد. در واقع کاربردی تر کردن رشته های علوم پایه پزشکی به این رشته ها کمک خواهد کرد تا جایگاه مناسب خود را در حوزه سلامت  پیدا کنند.

دکتر جرجانی تقویت دوره های MD-PhDرا از دیگر برنامه های دبیرخانه شورای آموزش علوم پایه پزشکی ، بهداشت و تخصصی برشمرد و خاطرنشان کرد حمایت و تشویق فارغ التحصیلان رشته های پزشکی عمومی به منظور ادامه تحصیل در گروههای علوم پایه پزشکی از برنامه های این دبیرخانه می باشد و تلاش ما بر این است که با اعمال سیاستها و برنامه ریزی موثر به دانشجویان پزشکی انگیزه لازم جهت ورود به این دوره ها را بدهیم.

وی  ارتقا شیوه و کیفیت برگزاری آزمونهای ورودی و  نحوه ارزیابی توانمندیهای فارغ التحصیلان را از دیگر برنامه های در دست اقدام این دبیرخانه برشمرد و اظهار داشت امیدواریم با کار عمیق مطالعاتی و استفاده از نظر کارشناسان بتوانیم الگوهای پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی و شیوه های ارزشیابی دانشجویان در   دوره تحصیلی را  به نحو مطلوبی  ارتقا دهیم.